班主任工作量化考核办法-ag真人试玩平台

一、考核内容

考核内容分为两部分：班级纪律卫生评比和班主任工作日常量化考核。前者体现班主任实际工作效果，后者反映班主任的日常工作态度。

二、考核方法

（一）班级纪律卫生评比（40分）

以每月末各班级的各项情况汇总成绩为依据，各项扣分的原始资料在2日内反馈给班主任。评比成绩每月满分100分，按照40%计算最后得分（四舍五入）。

（二）班主任工作日常量化考核（60分）

以每位班主任执行班主任工作规范情况为依据，包括早自习、间操、中午、自学、放学、大清扫的跟班情况，班会的组织，学生的思想工作，班级重大事情的处理等情况。基础分为60分，根据下列情况加减分，减分不超过基础分。

1.班主任例会、培训及要求班主任必须参加的学生活动,缺席一次-2分。认真详实记录《班主任日志》，及时了解和掌握班级日常情况，未达到要求-3分。

2.班主任早自习、间操、下午自习深入班级组织学生，各项月累计缺席超过4次，一次-1分。学生处与值班干部将不定期进行抽查。

3.每周主动深入学生寝室至少一次（以“宿舍记录”为准），与宿舍管理员沟通了解班级住宿生情况，检查寝室卫生、秩序，少一次-1分。。

4.每月组织班会2次，未开班会或挪作他用，每次-2分；与家长联络不少于2次/每月，家长谈话记录、教育案例等材料及时上交，没完成一次-1分；未按要求完成学校布置的工作任务，或出现工作纰漏造成不良影响，视情节每次-2—10分。

5.杜绝学生管理责任事故和安全事故。班级学生未按学校规定执行两操、自习、清扫等各环节和各类活动要求，视为班级管理事故，视情节一次-2—10；因管理不到位引发安全事故，视情节-5—20分。此项减分上限为30分。

6.晚自习、节假日主动深入班级或宿舍做工作（以本人申报与值班检查为依据），每次 1分。此项加分上限为5分。

7.对班级学生劳动实践课或代表学校参加专业实践等工作中的教育组织有效，管理措施到位，学生受到各处室、岗位负责人一致好评或社会反响好，每次 2—3分；反之，-2—5分。

8.班级月量化考核为红旗班级和红旗寝室（合寝班级人数应占80%）每次 1分。此项加分上限为5分。

9.潜心研究班主任工作，创新班级教育管理方法并取得明显效果，在全校起到示范引领作用， 1—3分；在校级、市级及省级以上做班主任工作经验交流或发表与班主任工作相关的论文（本人凭相关材料向学生处申报，学期末计入1月、7月的量化），分别 2分、4分、6分。此项加分上限为6分。

10.教育引导效果好，学生守法守纪，流失率低。新生入学第一学期及第二学期前两周，退学1人-1分，其余时间退学１人-2分，其中出国移民、参军、重大疾病或经学校认可的其他特殊情况除外。

学生一次性受警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分，分别-1、2、4、5、7分，劝退1人-6分，处分每升级一档-2分。受到司法机关处理1人次-10分。凡班级自行申请处分的，减分折半。

以上各项考勤，凡未事前请假视为无故缺勤，双倍减分。

三、津贴发放

（一）班主任津贴标准

学校班主任津贴标准为360元/每月。以45人班级为标准班，每多1人增加5元。

（二）班主任津贴发放

1.班主任津贴发放以班主任工作量化考核分数为依据。班主任班级管理量化月总分为100分，每少1分减2元，扣分超过班级人数20%起，每少1分减4元。超出100分的每分奖励5元，上限为10分。

2.享受弹性工作制的教师担任班主任并指导青年教师副班主任工作的其每月津贴为双倍。

本办法由学生处组织实施和负责解释。