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——线上“1 3 1”模式助力成长成才学生德育案例

大连旅游学校（大连女子学校）

2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，举国上下共同抗疫，现已取得重大战略性成果。在这场抗疫斗争中，大连旅游学校（大连女子学校）坚持疫情防控与教育教学两手抓，做到“停课不停教、停课不停学”，并把德育渗透于抗疫斗争全过程，对于刚刚进行三校整合的大连旅游学校（大连女子学校）而言，更是困难重重，特殊时期我们第一时间想到的就是学生，学校在安排学生线上课程同时，如何能够在这特殊时期达到“停课不停教停，课不停学”，让学生能够在逆风中成长，是学校在疫情防控期间重点探究的问题，学校经过多次的研讨，确定了线上“1 3 1”学生思想教育模式，即每周1次主题班会 3节学生素养课 1篇心理健康教育文章，通过疫情防控期间的实施，取得了很好的效果。

一、密切关注思想动态，扎实开展主题教育

主题班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和增强学生认知的重要方式，学校充分利用主题班会的有效性，结合疫情防控的要求每周确定一个主题，召开主题教育班会。

在3月2日开学第一课，学校召开了线上的“爱国主义教育”主题班会，全校学生通过网络举行了一场仪式感满满的升旗仪式，7位校级领导、39名班主任、一千多名学生以及部分教师共同通过网络直播面向国旗，高唱国歌，向国旗致敬，向每一位战“疫”中的英雄致敬，感恩身边每一位逆行者的担当，为武汉加油，为祖国加油。这次特别的升旗仪式激发了学生的爱国情怀，增强了学生们的民族自信心和自豪感，无论何时何地，牢记保持一颗“爱国心”。校领导的寄语：春天终会到来，鼓励我们共克时艰，战“疫”情、稳心态、提本领。本次班会内容丰富，正能量十足，技术手段先进多样，是一次云端连线的爱国主义教育实践尝试，取得了很好的效果。借助直播app，学生们虽身处各地，却聚集在视频中，为之后的每周主题班会提供丰富的经验和ag真人网站的技术支持，围绕疫情防控这个主题，学校一共组织进行17次相关主题班会。

利用主题班会的形式，学校还进行了线上家长会、线上体育比赛、线上演讲比赛、线上歌手大赛等多种的教育内容，发挥学校思想教育的主阵地作用，让思想教育不滞后，帮助学生系好人生第一粒扣子；让我们再坚持一下，希望大家明白，若一心向学，处处皆是课堂。愿我们在灾难中学会坚强，在安静中学会坚守，在挫折中学会无惧，在苦难里学会成长。这一切经历都将换化成一种力量，这种力量，叫做逆风成长。

二、不忘职业教育初心，推进素养教育实践

在疫情期间借助平台支撑，率先上线了适应职校学生素养提升教育的特色课程体系“家居收纳、茶艺、咖啡与红酒调试”等，开发了学生喜爱的“家庭幸福和谐、生活技能品味、卫生健康生活、排解压力智慧、知法守法用法”特色线上课程项目，每周一、二、四的下午为学生素养教育实践三节课，推进学校素养教育课的持续进行，又为大连市中职学生疫情期间的“停课不停学”素养教育提供了线上课程支撑。

学校构建的具有中职学校特色的校园文化“教育体验 活动牵引 平台支撑”三位一体学生素养培育体系，紧密结合学校发展的实际，以职业意识启蒙、职业理想树立、职业能力培养、职业行为习惯养成为核心，以提升中职学生素养为重点，设计开展了各具特色的校园文化活动，形成了“年年有创新、学期有计划、月月有主题、周周有活动、天天有精彩”的校园文化活动体系。

2020年8月18日，“新时代劳动教育的中国理论与中国实践探索”学术研讨会在南京举行，通过线上线下“部领导讲话”“专家报告”“校长论坛”等形式，围绕新时代大中小学如何开展劳动教育进行了全面研讨。大连旅游学校（大连女子学校）作为全国中职唯一参会学校，代表做《职业学校劳动教育实践探索》的专题发言，受到领导专家的肯定。

三、牢记职业教育使命，舒缓学生疫情心理

疫情期间，从2020年2月3日开始，学校“幸福馆”的公众号，每周至少推广一篇主题为“积极心态 阳光前行”心理健康知识文章，介绍了简单有效的“深呼吸”小技巧和“三思而后行”的应对原则，同时就如何缓解压力给师生提供了具体的“舒压四步法”等，为全校师生传递着疫情期间的心理健康知识。最终累计阅读次数近2000次。学校为1000余名学生以及300余位教师进行了心理测评，并且出具了学生心理测评报告以及教师心理测评的集体报告，对重点人群进行了针对性的服务。2月2日以来线上预约咨询共计进行了27次，其中25%的咨询是为了解决学习动力的问题，还有35%的同学咨询亲子关系问题，其余则为人际关系、个人发展等问题。针对升学班复学学校安排了被隔离同学的团体咨询，帮助学生缓解压力，学校特邀请到了有着丰富工作经验以及人生阅历的心理学专家王雪梅教师为大家进行了线上心理讲座，在还将有一个月时间即将进行高考之前，又为同学们安排了在校内最后一次的心理行为训练，针对学生、家长、教师分别定制主题课程，以“情绪识别”、“压力疏导”、“危机干预”、“人生目标”为内容核心，通过团体辅导、讲座分享、实操演练、线下互动等方式，传递“防风险、保安全、护稳定、珍爱生命”理念，形成学生、家长、教师“三位一体”，共同守护青少年心理健康的大格局，助力青少年顺利实现疫情期间从家庭到校园的心理调适和过渡。

疫情期间的学生思想教育，除了让同学们能够拥有放松的感受，同时也让同学们能够拥有一颗热爱生活以及感恩的心去面对将来的生活和学习。2018级电商专业六盘水籍学生金权权同学是大连与贵州“山海情”建档立卡的帮扶学生，在“抗疫”居家网课学习的空闲时间，她身在六盘水，想着山海情，眼中有阳光，心里念感恩，不忘母校，与六中的初三学生和家长进行了座谈，汇报自己在大连的学习生活情况，介绍大连职业教育和自己就读的国家级重点职业学校，交流互动、资源共享、扶贫济困、换位体验，此次活动不仅是学生感恩学校、回报社会的阳光之行，是学校疫情防控期间学生思想教育“1 3 1”模式的实践，更是大连旅游学校（大连女子学校）落实大连市职业教育东西协作计划的具体实践，是通过对象精准、项目精准、效果精准的对口招生帮扶，得到了大连市教育局的大力支持和肯定。

“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”在常态化疫情防控的情况下，学校“1 3 1”模式取得的了卓有成效的育人效果，及时的把握了学生思想动态，提高了学生的人文素养，舒缓了学生心理压力，达到了在家在校都一样，线上线下都育人的效果。下一步学校将结合国家省市的相关要求进一步落实落细《加强和改进新时代中等职业学校德育工作的实施意见》，探索适合学生的发展、帮助学生成长的发展途径，为学生德智体美劳全面发展提供更好的空间和平台，培养学生成为合格的社会主义建设者和接班人。